by 疫情离开后，迎来了这个特别的冬季，预期有的经济复苏没有出现，尾款依然难结，新合同也依然举步维艰。支气管炎、诺如袭击了全国各地，我等奶爸心惊胆颤，哆哆嗦嗦的小心度日，终于，啥措施都用了，最后也没有防住，全家整体被撂倒。
一场大雪带来了希望，都说大雪过后，病毒细菌就都会消停，真的希望一切顺利，大家平平安安。
然而这场大雪，不光带来希望，也带来了一场冲突，大雪的第二天，沐在家上完网课后，被鸡娃爸爸疯狂pua，主要导火索是沐在上课时候的消极表现，其实事后想想，也许孩子并没有太大问题，反而是我自己，认定了她有消极表现，再结合自己的职场经历，认为这种“消极表现”会带来不好的影响，比如边缘化，小透明，受气包，不合群等等，打着为孩子好的幌子，带着愤怒，狠狠的教育了她一顿，把孩子吓了个不轻。
星期五，积雪，路面结冰，学校通知在家网课，已经居家四天的沐开心的准备和小伙伴们见面，我和老婆刚刚恢复体力，老二也基本恢复，为了让沐安静上课，老婆领着老二，和舅舅舅妈出去嗨皮。开课后，老师点完名，就开始让居家多日的孩子们逐个上麦，让他们和其他同学打打招呼，沐没有被点到，最后老师问：还有没有没被叫到的同学，沐没有吭声，而这点爆了脆弱的我。
我愤怒的问她为什么不吭声，你不是说想和同学打招呼吗？整天的课没有一个人注意到你的存在，你没发现吗？我很过分，而她却可能自始至终都不知道发生了什么。事后我有反省，我做了什么，因为什么，想达到什么目的，这方法管用吗？这些问题答案全部都证明我是失败的，我用了错误的方法，而孩子受到了伤害，还没有任何成长。
我经历过一些事情，受过一些伤害，找到了一些原因，做过一些努力，有些缺陷我修正了，而大部分没有，这些伤痕更深刻的刻在我心里，我假想她们也会受到这些伤害，然后就反应过激了。父母都是爱孩子的，自从当了爸爸后，更相信所有父母都想把最好的给孩子，但首先，“最好的”很难定义，而且由于水平有限，最后给到孩子的，也未必是100%，甚至背道而驰。
冷静下来之后，我找到了三个问题：一、是我自己的问题，暂且叫创伤后遗症吧，对自己受伤过的场景有过度的反应，自己悄悄解决吧。二、孩子教育的问题，我不管它叫“孩子的问题”，因为这问题的owner依然是我，而不是孩子，这里我需要寻找的是教育方向和实践方法，针对孩子不愿表达、不会表达、不敢表达的问题。三、孩子的问题，它其实是第二个问题的子问题，在我能正确认识此问题的基础上，有计划的刻意练习。
今天这套家庭小规则就是个实践的方法，希望用这种方式，引导孩子做正确的事情，驱动主动表达，强化正确事项的印象。
那么，来吧！
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